Ensayo: La socioformación como base de la formación integral para la sociedad del conocimiento

La socioformación como base de la formación integral para la sociedad del conocimiento

Por Carmen Milena Sola Serpa

La educación de calidad es la meta de cualquier institución y por ende unas de las banderas del  gobierno de turno, de allí la importancia de educar a la ciudadanía y prepararla para una nueva sociedad, “La sociedad del conocimiento”. Ésta requiere que los individuos estén preparados para afrontar los retos en cualquier contexto, no significa con ello que deban llenarse de conocimientos, sino, que deben buscarlos, analizarlos, comprenderlos y apropiarse de forma pertinente de éstos.

En la sociedad del conocimiento hay que solucionar problemas  del contexto aplicando los diferentes saberes: saber hacer, saber ser, saber conocer y saber convivir. Por lo tanto hay que replantear nuestras prácticas pedagógicas, y comenzar a trabajar con situaciones que conduzcan a  los estudiantes   a tener una visión de la sociedad del conocimiento y ser más emprendedores, trabajar colaborativamente entre todos vivir el proceso.

El enfoque socioformativo surge en oposición a los modelos tradicionales, que  trabajan con contenidos, el aprendizaje es fragmentado y el proceso es dirigido por el docente; en aras de propender por una educación integral, la socioformación está dirigida a la formación basada en competencias lo cual  implica un cambio de paradigmas. Es decir, hay que dar un vuelco total a la forma como hemos venido trabajando si realmente queremos una educación de calidad.

Para trabajar la formación por competencias es necesario tener en cuenta cuatro postulados que guiarán este proceso:

·       + Desarrollar un sólido proyecto ético de vida.

·     + poseer las competencias necesarias para resolver problemas del contexto. En este caso se requieren unos desempeños:

-Desempeño con integralidad.

-Desempeño para resolver problemas de contexto.

-Desempeño con metacognición.

-Desempeño con idoneidad.

-Desempeño con ética.

·        + Tener emprendimiento creativo.

·      +   Trabajar de manera colaborativa.

En  la metodología de la socioformación hay diez aspectos claves que posibiltan la formación de competencias en los estudiantes, los cuales ayudan a que el proceso sea pertinente, dinámico, tenga en cuenta las necesidades formativas de éstos, gestione los recursos y se enfoque para formar en aprender a aprender y emprender.

·       -  Sensibilización, saberes previos y visualización de metas.

·         -Conceptualización.

·         -Resolución de problemas contextualizados.

·         -Valores y proyecto ético de vida.

·         -Comunicación asertiva.

·         -Transversalidad.

·         -Creatividad.

·         -Trabajo colaborativo.

·         -Metacognición.

·         -Apoyo a gestión de recursos.

Preparar para la sociedad del conocimiento implica la apropiación de la metodología y estrategias que nos brinda la socioformación y estar motivados para este reto, pues debemos pasar de lo tradicional a  lo innovador y creativo. Cambiar nuestras prácticas pedagógicas paso a paso.De esta forma veremos mejores resultados.